home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ AOL File Library: 1,901 to 2,000 / aol-file-protocol-4400-1901-to-2000.zip / AOLDLs / Elementary Science_Health / Science / VOLCANO < prev    next >
Text File  |  2014-09-17  |  3KB  |  64 lines
  1.                              VOLCANOS
  2.  
  3.  
  4. TEACHER:  David Agnew and Rodney Beckett
  5.  
  6. GRADE:  Fifth and Third
  7.  
  8. SKILLS AREA:  Science/Hands-on
  9.  
  10. MAJOR CONCEPT:  Construction of volcanos in groups made up of four
  11. or five students.
  12.  
  13. VOCABULARY:  Lava-     Magma erupting onto the surface.
  14.              Eruption- The ejection of molten rock, steam, etc.
  15.                        as from a volcano.
  16.              Crater-   The cup-shaped depression or cavity on the
  17.                        surface of the earth marking the opening of
  18.                        a volcano.
  19.              Active-   Erupting or erupted during recorded
  20.                        history.
  21.              Dormant-  A volcano that shows no sign of activity
  22.                        but scientists think is likely to erupt
  23.                        again.
  24.              Extinct-  No signs of activity over the past 10,000
  25.                        years.
  26.  
  27. OBJECTIVES:  Student Will:
  28.              1)  Construct a class volcano.
  29.              2)  Define vocabulary.
  30.              3)  Explain how a volcano is formed.
  31.              4)  Complete a worksheet on volcanos.
  32.  
  33. MATERIALS:  Cups, aluminum pie pans, styrofoam pieces, liquid
  34. soap, baking soda, vinegar, red food coloring, sand, water,
  35. worksheets.
  36.  
  37. PROCEDURES:  Teacher Will:
  38.              1)  Explain the activity to the students.
  39.              2)  Go over the vocabulary with the students.
  40.              3)  Begin constructing the volcano.
  41.              4)  Go over the procedures for constructing the
  42.                  volcano:
  43.                  a) First place pie pan down.
  44.                  b) Next set the cup open side up in the center of
  45.                     the pie pan.
  46.                  c) Build around the cup with packed sand.
  47.                  d) Add bits of styrofoam to the cup.
  48.                  e) Fill the cup half full of liquid soap.
  49.                  f) Add red food coloring for Magma color.
  50.                  g) Mix in baking soda.
  51.                  h) Stir
  52.                  i) Carefully add vinegar to the mixture.
  53.                  j) Observe the action of the Magma as it carries
  54.                     the styrofoam rocks out of the volcano to from
  55.                     lava.
  56.              5)  Discuss the events of this model volcano to the
  57.                  events of a real volcano.
  58.              6)  Clean up.
  59.              7)  Pass out the worksheets and collect them the next
  60.                  morning. (Homework)
  61.  
  62. EVALUATION:  Make sure every group member is participating during
  63. the activity.  Completion of the worksheet for a grade.
  64.